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民办高校青年教师激励机制研究

梁 霄, 唐 聃
广东理工学院

摘要


随着这些年中国高等教育的不断改革发展,民办高校如雨后春笋般快速增加了很多,已经成为高等教育体系中一个重要的组成部分。而师资力量是决定民办高校发展的核心因素,而民办高校师资队伍主要由青年教师组成,如何对青年教师进行有效激励,充分调动他们的主动性和创造性,已经成为所有民办高校都需要面对的一项重要任务。本文先分析民办高校青年教师的基本特征,再总结青年教师激励机制的意义,最后研究青年教师激励存在的问题,并提出相应的解决对策。

关键词


民办高校;青年教师;教师激励

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参考


[1]李婷.新时代民办高校教师激励创新[J].科教文汇,2019,(04):47-49.[2]谢丹.关于构建民办高校教师激励机制问题的研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,(11):52-53.[3]杨德新.促进高校教师自我激励的策略探析[J].黑龙江高教研究,2015(04):93-96.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-35-122016

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