新文科背景下高校英语专业课程思政的实施策略

王 蕊
西安思源学院

摘要

文章首先对新文科背景、课程思政的内涵和重要价值进行说明，“课程思政”是从“思政课程”发展而来的概念，指的是要在所有课程中挖掘其中蕴含的思政元素，在课程知识教育的同时巧妙渗透思政教育，让教育体系更加完善，多专业、多学科构成“大思政”体系，更好的培养学生健康成长。其次对高校英语专业课程思政教育现状进行说明，随着英语专业课程思政的任务逐渐落实，取得了不错的效果，但也存在一定问题，主要表现在少部分教师不够重视、找不准英语课程思政方式、教师不适应等几方面问题。然后对学校加强顶层设计，可以从布置任务、加强英语教师课程思政水平、构建互联网教育途径等内容进行创新，只有做好顶层设计，才能促使英语专业课程思政有条不紊地落实下去。最后对英语专业课程如何渗透思政元素进行说明，可以加入一些职业教育，加强传统文化教育，加入中西方文化对比，加入社会热点时事等内容，从而在大学英语教学中落实思政教育。

关键词

新文科背景；高校大学英语；课程思政

参考

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