将传统文化应用于高职学生管理的思考与实践运用

刘 在彬
徐州工业职业技术学院

摘要

职业教育是我国高等教育的重要一环，旨在培养学生的职业能力，以增强职业理论和技术的方式向社会输送技术型人才为目标。现阶段，职业学校过于重视学生专业理论和技能的培养，对于学生核心素养等方面的培养有所忽略。在素质教育的背景下，职业学校应将学生核心素养的培养纳入学科教育和管理体系之中。而我国传统文化博大精深、内涵丰厚，应将我国优秀的传统文化与学生的素质教育相结合，能够引导学生树立正确的价值观以及培养学生的核心素养，基于此，本文将阐述将优秀传统文化融入高职学生管理的意义，分析现阶段传统文化融入班级管理工作的现状，并且提出将传统文化应用于高职学生管理的实践策略。

关键词

传统文化；学生管理；高职

参考

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