中国民族声乐教学与舞台实践相结合的教学改革研究

孟 萌
邵阳学院音乐舞蹈学院

摘要

我国是一个多民族国家，在5000年悠久的发展历史中不同民族的声乐艺术文化也融合了时代的特征，形成了独具特色的民族声乐文化体系，这也让民族声乐成为了我国最具代表性的艺术形式。民族声乐的发展起源于传统音乐，可以说民族声乐就是传统音乐的延伸和更新，在传统音乐的基础上融入了更多的地方民族的特色元素，但是民族音乐在本质上还是与地方群众的民歌以及地方戏曲具有较大的差异性。而民族声乐的艺术魅力不仅仅体现对于人们听觉审美的满足，更需要结合舞台效果的助力，为观众带来更具沉浸感的视听表演。而通过舞台表演，能够进一步培养师范类学生在民族声乐歌曲演唱过程中的表现能力以及临场应变能力。但是，如何能够将民族声乐中优美的乐曲与舞台表演形式之间有效地融合起来，也成为了现阶段师范类音乐专业教育工作者关注的重要问题。本文主要是分析了民族声乐表演和舞台实践之间的关系，并且就民族声乐教学与舞台实践教学之间的有机融合策略进行了探讨，希望能够实现民族声乐艺术与舞台表演形式的相互匹配提供参考意见。

关键词

民族声乐教学；舞台实践；相互融合；教学策略

参考

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