对体育"幼小衔接"的思考与探索

殷 珊珊
东台市第一幼儿园

摘要

幼儿学前教育是基础教育的重要组成部分，是实现教育目的的基础。幼小衔接是幼儿园时期衔接到小学阶段的一个过程，是幼儿一生发展过程中的一个重要转折期，幼小衔接具有着承上启下的作用，对于教师来说，教育工作如果处理不当，则会对幼儿日后的学习发展带来不利的影响。幼儿园教育指导也强调出幼儿园应与学生家庭，社区合作教育，同时与小学互相衔接，成功的幼小衔接可以促进幼儿向小学阶段的发展教育。在新课程教育的改革下，为了培养学生全方面的综合素质，体育教学也成为了提升学生身体素质的重要一门学科，对学生的健康发展具有一定的促进作用。由于幼儿园体育活动与小学体育有着较大的差异，部分幼儿园教师对幼儿体育活动课的没有足够的重视性，而出现了两个学校阶段之间的衔接出现了脱节的现象，导致体育教育的幼儿衔接出现了一系列的问题。为此，教师有必要对幼儿学生的体育教育重视起来。本文将对体育教学与幼儿衔接的影响进行思考与探索。

关键词

幼小衔接；体育教学；思考策略

参考

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