阅读圈：任务群驱动下的儿童绘本教学路径探索

潘 利程
苏州市沧浪新城第一实验小学校

摘要

近些年来，“阅读圈”逐渐成为中小学教学中广泛采用的阅读教学模式，要求每一位学生从自己的角色出发完成相关任务，实现自主阅读。可以说，这一教学模式在小学语文教学中拥有着广泛的应用空间，而任务群教学为阅读圈的形成与落实提供了基础。本文针对小学语文任务群教学的内涵和特征进行了简要分析，总结了儿童绘本教学在小学语文教学中的重要价值，并提出了任务群驱动下儿童绘本教学的有效路径，希望能够充分发挥绘本教学的作用，提升小学语文教学水平，实现对学生语文核心素养的培养和语文综合能力的训练，在帮助他们掌握更多语文知识的基础上，助力他们的健康成长。

关键词

儿童绘本；阅读圈；任务群；路径

参考

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