小学高年级数学精准教学的策略

黎 远新
海丰县实验小学

摘要

近年来，社会进步迅速，我国的小学教育教学的发展也有了创新。小学高年级数学的知识综合性较强，涉及到的数学公式和概念性知识较多，学生在学习过程中难免会遇到各种问题，加之这一阶段学生的个性化特征十分鲜明，使得高年级数学教学效率十分不理想。为了提高小学高年级数学教学效率，教师需要结合学生的思维模式以及成长状况，对数学教学方式加以革新和优化，创设良好的数学教学情境，开展合作探究学习活动，充分发挥出学生的自主积极性，提高数学教学的效率。

关键词

小学高年级数学；精准教学；策略

参考

[1]刘成花.关于提高小学数学教学有效性的几点思考[J].儿童大世界：教学研究，2018，000（007）：72-72.[2]高必才.关于加强小学数学课堂教学有效性的几点思考[J].读写算：教育教学研究，2011（48）：106-106.