高中政治教学利用微视频培育学科核心素养策略探究
摘要
随着微视频在教育中的快速发展,微视频已经与各个学科知识相互渗透了,在当前高中政治教学中,教师要迎合时代发展趋势,加强对微视频教育资源的科学利用,并且还需要逐渐地上升对学生学科核心素养培育的地位,为学生整合丰富的微视频资源,让每个学生能够在观看微视频中有丰富的收获,在短时间内迅速地把握课本中的主要学习重点,使学生学习能力能够得以充分地强化,满足核心素养的培养目标。
关键词
微视频;高中政治;教学研究
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-04-123940
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