应用型本科高校课堂教学质量评价体系构建研究

王 春梅, 杨 维佳
山东协和学院

摘要

在新时代现代教育理念的引领之下，应用型本科高校教学改革发展工作深入推进，切实提升课堂教学质量成为当前一项重点工作。但从应用型本科高校课堂教学质量评价实践情况来看仍有诸多问题亟待解决，因此需要建立在一般性原则的基础之上，构建起完善的课堂教学质量评价体系，从而推动应用型本科高校课堂教学质量的持续提升。

关键词

应用型本科高校；课堂教学质量；评价体系；构建

参考

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