论我国儿童法律教育模式的构建

程 君婕, 李 凯蒙
西安培华学院人文与国际教育学院

摘要

在全面建设社会主义法治国家的背景下，普法工作越来越受到社会的重视，但由于儿童认知水平低，其并不是普法的主要对象。随着网络新媒体技术飞速发展，普法方式也在不断更迭变化，其教育模式不能局限于传统意义上通过纸质阅读的方式简单普及，而是要使儿童感官与现代媒体元素相联结，创新适合儿童的普法方式，开展儿童普法宣传。
本文从不同地域下成长的少年儿童的教育环境出发，对其认知水平、对现行法律了解程度等调研结果进行分析，针对造成儿童因自身的认知困难、影响法律知识普及等问题，探讨如何利用当代多媒体技术，使儿童普法与信息时代联结，进而总结构建出适合儿童的普法教育模式，以期提高儿童的法律意识和自我保护意识，增强社会公众对儿童群体的重视，使儿童普法教育发展形成良性循环。

关键词

儿童普法；教育模式构建；法治意义

参考

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