试析合作学习在初中数学教学中的应用对策

蒋 耕田
江苏省淮安市吴集初级中学

摘要

基于教育改革背景下的合作学习模式可以更深度的发掘新教育理念中的个性化教育理念，实现学生学习思想与学习理论的差异化发展。笔者对于合作学习在初中数学教学中的应用价值进行了阐述，论述了初中数学教学现状中合作模式应用存在的问题，并分析了合作学习在初中数学教学中的应用策略：合理进行分组，发挥学生的课堂作用；改变授课模式，促进教学目标系统化；培养合作理念，调整学生学习态度；科学设计作业，提倡团队分工合作。为合作学习在初中数学教学中的利用提供新的发散思维。

关键词

合作学习；初中数学；教学应用；

参考

[1]桑运祥.浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用[J].文渊（小学版），2020（7）：519-520.[2]蔡进.合作学习在初中数学教学中的应用[J].百科论坛电子杂志，2020（16）：959-960.[3]余睿.合作学习在初中数学教学中的应用研究[J].百科论坛电子杂志，2020（11）：1166-1167.