首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高中英语教学中学生创新能力的有效提升

刘 朝辉
广东省佛山市顺德区实验中学

摘要


随着当今社会经济的发展,使得英语的使用频率日渐增多,因此英语教学的重要性日渐凸显。高中阶段的学生逐渐进入持续紧张的学习阶段,但在英语学习方面仍需要不断的坚持,英语学科作为应用型的科目,它的教学效果与学生个人的思维能力有着密切的联系。创新性思维技能的养成对学生个人发展有着很大的影响,笔者在本章对高中英语教学中学生创造性思维技能的养成问题展开探讨。本文首先阐述了英语教学与学生创新能力之间的关系、创造性思维的在高中英语教育中的重要性以及现阶段高中英语教学的现状;然后针对教学现状提出了高中英语课堂中学生创造性思维技能训练的对策,即教师从教学模式、学生学习兴趣、学生自主思考问题以及教学内容等来培养学生的创新思维;最后希望能通过本文为广大英语教师提供参考。

关键词


高中英语;有效提升

全文:

PDF


参考


[1]徐佳乐. 高中英语教学中学生创新能力的培养与提升策略[J]. 中学生英语,2016(10):1.[2]肖海英. 新课标背景下重点中学高中英语创新能力培养初探[J]. 课外阅读旬刊,2012(9).[3]桑利华. 千里之行,始于创新——谈高中英语教学中学生创新能力的培养[J]. 读与写:教育教学刊,2013,10(12):1.[4]吴谩汐. 基于核心素养下高中英语教学中学生创新能力的培养[J]. 求知导刊,2018(10):2.[5]徐晓欣. 高中英语教学中学生创新能力的培养[J]. 软件(教育现代化)(电子版),2018,000(008):164.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-05-124212

Refbacks

  • 当前没有refback。