基于人工智能背景下高职教师专业发展的策略研究

葛 玮, 江 帆
江西开放大学

摘要

在人工智能不断发展的大形势下，职业院校的教育教学工作也受其影响发生了改变。人工智能的发展对职业院校教师的职业发展和角色定位提出了更高的要求。为此，作为高职院校的教师应如何结合“借力”人工智能时代的发展，不断实现自我提升，这是一个值得探究的重要问题。本文结合对智能时代背景下教师角色的转变的阐述，提出了相应的教师专业发展的优化策略，以期为高职院校教师开展教育教学工作提供一些帮助。

关键词

人工智能；高职教师；专业发展

参考

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