民办高校器乐演奏课程线上教学探索
摘要
2015年,随着“互联网+”概念的提出,线上教学的创新研究在国内各大高校快速开展起来。民办高校视角下的器乐演奏课程线上教学,需要充分利用混合式的方式,贯彻个性化的教育理念,顺应现代化教育发展潮流以及社会经济文化需求,将线上教育进行深化改革,从而打造更好的民办教育品牌。
关键词
民办高校;器乐演奏;线上课程;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124423
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