首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

将党史教育融入大学生社会主义核心价值观培育的意义和方法探析

刘 亮财, 王 萱
桂林航天工业学院 马克思主义学院

摘要


本文主要探讨将党史教育融入大学生社会主义核心价值观培育的意义和方法。党的历史与社会主义核心价值观有诸多契合性:有共同的指导思想、内核主题和价值旨归。将党史教育融入对大学生的社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义:一、有效抵制历史虚无主义对大学生的侵蚀;二、增强大学生群体对党的各项政策的政治认同;三、鼓舞大学生群体的昂扬斗志。将党史教育融入大学生社会主义核心价值观培育的方法要点:一、以党的奋斗历程和伟大精神强化大学生对社会主义核心价值观的情感认同;二、以党取得的非凡成就强化大学生对社会主义核心价值观的价值认同;三、以党史中的生动事例强化大学生对社会主义核心价值观的实践认同。但同时应注意,上述几个方法要点应根据实际情况灵活运用,不可偏执一端、死板硬套。

关键词


党史教育,大学生,社会主义核心价值观培育,意义,方法

全文:

PDF


参考


[1]习近平.学好“四史”,永葆初心,勇担使命[J]前进,2021(6):4-6.[2]习近平.习近平谈治国理政:第二卷[M].北京:外文出版社,2017:66.[3]邓小平.邓小平文选:第三卷[M].北京:人民出版社,1993:252.[4]石国亮.社会主义核心价值观十讲(党员干部读本)[M].北京:人民日报出版社,2014:46.[5]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[EB/OL].中国共产党新闻网:2021年7月2日.http://dangjian.people.com.cn/n1/2021/0702/c117092-32146533.html[6]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[EB/OL].中国共产党新闻网:2021年11月16日.http://cpc.people.com.cn/n1/2021/1116/c64387-32284167.html[7]陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M]北京:高等教育出版社,2001:121.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124437

Refbacks

  • 当前没有refback。