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体育高职院校技术类课程实施课程思政实践的困境与对策

扬 鲜兵
广东体育职业技术学院

摘要


当今形势下,课程思政在我国高校实现立德树人的人才培养目标中发挥着重要作用,这对体育高职院校各类课程提出了新的挑战,特别是训练比重较大的技术类课程。本文对体育高职院校技术类课程融合课程思政实践中遇到的诸多问题进行了思考,分析所面临困境所产生的深层次原因,探讨了课程思政融入体育高职院校技术类课程教学的对策,以期通过教学过程的改革创新为完善体育高职院校技术类课程的课程思政建设提供一点借鉴。

关键词


课程思政 技术类课程 体育高职院校

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参考


[1]毕鹏飞,罗萍.“课程思政”工作推行中存在的问题及解决路径[J].教书育人(高教论坛),2019(27):73-75.[2]李雪萍,马发亮.高校“课程思政”体系构建问题及对策探析[J].内蒙古电大学刊,2018(04):73-75.[3]陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018(03):64-69.[5]欧阳序华.高校课程育人的现状及其原因分析[J].科教导刊(中旬刊),2019(26):21-23.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124462

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