应用型本科院校思想政治教育与习近平青年观教育融合分析
摘要
本文介绍了应用型本科院校的办学宗旨和特点,从基本框架、内涵意义、应用型本科院校思想政治教育工作与习近平青年观融合等方面的内容,对习近平青年观教育理念进行了解读,提出向学生渗透“工匠精神”、“产学融合”的观念、引导学生思考自身良好发展与国家综合发展之间的内在联系、明晰应用技能在国家“十四五”规划发展及“两个一百年”奋斗目标实现过程中的重要地位等基于习总书记青年观教育理念的应用型本科院校思政工作开展方式,希望为应用型本科教育工作者提供一定的参考。
关键词
应用型本科;习近平青年观教育;思想政治教育
全文:
PDF参考
[1]王晓平,谭玉兰.提高思想政治教育实效性的探索与价值——民办应用型本科院校“重德学,促五进”思想政治教育模式研究[J].思想政治教育研究,2019,35(02):107-111.[2]李野. 应用型本科院校大学生思想政治教育的发展路径研究[D].吉林大学,2017.[3]艾楚君.习近平关于青年成长成才重要论述的生成逻辑、科学内涵与实践要求[J].思想教育研究,2022(05):37-42.[4]张梦珅. 习近平青年观及其对大学生思想政治教育启示研究[D].陕西科技大学,2020.[5]张静,郭洪水.习近平青年观的思想政治教育启示[J].中学政治教学参考,2019(27):1+4.[6]习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N]. 人民日报,2022-10-26(001).
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-06-124481
Refbacks
- 当前没有refback。