高职公共基础课项目化改革研究

张 丹, 蔡 园
重庆航天职业技术学院

摘要

在高职院校公共基础课中推行项目化教学，对于全面提升教学改革成效、促进学生职业精神的养成、培养学生多领域职业能力、增强学生综合素养有着至关重要的意义。基于此，本文首先阐述了高职公共基础课项目化改革的教改内涵，并提出了高职公共基础课项目化改革的实践路径，旨在加快推进高职公共基础课项目化改革，持续提升高职公共基础课教学质量，从而提高培养学生全域职业能力的成效。

关键词

高职；公共基础课；项目化改革；研究

参考

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