职业本科通识教育“课程思政”的探索与实践——以《人际沟通与礼仪》课程为例

薛 佳伟, 胡 蓉
河北工业职业技术大学

摘要

2019年我国在职业院校开设本科层次教育，培养素质全面且具有良好技能的应用型人才。高校通识教育“课程思政”的德育教学资源非常丰富，值得认真总结梳理。以《人际沟通与礼仪》课程为例，充分利用沟通礼仪文化，完善拓展内容与课程思政相融合，在教学中不断提升学生的素质能力，塑造和引导学生的价值观念。

关键词

课程思政、人际沟通与礼仪、教学设计