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浅谈小学语文阅读教学策略

杜 艳玲
塔什库尔干塔吉克自治县柯克亚民族乡小学

摘要


在小学语文阅读教学中,有效的教学方法对教学开展的质量和效率具有很重要的影响。基于此,本文提出了几点教学开展策略:制定教学目标、利用思维导图、与写作教学结合、引入课外资源、培养学生良好的阅读习惯。现阶段小学语文教师充分认识到培养学习习惯、传承传统文化的重要性,从而通过不断优化、更新教学活动,促使小学语文阅读教学有效性得以切实保障。针对实践教学活动开展不良的情况,教师应该从小学生的实际情况出发,加强对小学语文阅读教学活动的改善力度。

关键词


小学;语文;阅读教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-08-124579

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