STEAM教育理念下高中地理作业创新设计研究

贺 金
徐闻县第一中学

摘要

当前教育现代化领域的快速发展，为教师提供更多创新的教学手段，其中教师为保证课堂教学活动的顺利开展，主动跟随教育时代发展趋势实现思想层面更新，教师结合地理学科性质展开探究分析，聚焦STEAM教育理念，创新高中地理学科作业设计手段，充分发挥课业价值，站在学生核心素养发展层面整合教学资源，引导学生应用所学知识展开问题实践，在独具创新性的课业环境中发展自身地理实践力，推动地理课堂的高质量发展。

关键词

STEAM教育理念；创新；高中地理；学科；作业设计

参考

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