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核心素养视野下幼儿园音乐教育的现状研究

巩 玥
东北师范大学音乐舞蹈学院

摘要


音乐教育在幼儿教育中占有重要地位,是幼儿全面发展不可或缺的重要组成部分,也是美育的重要内容之一。在核心素养的视野下,如何正确认识幼儿音乐教育的现状,反思出现的问题并提出有效的改进策略,成为当前幼儿音乐教育工作面临的重要的问题。

关键词


核心素养;幼儿园音乐教育;现状

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参考


[1]中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》[EB/OL] .www.gov.cn,2020.10.[2]中华人民共和国教育部.《义务教育艺术课程标准2022年版》[M].北京:北京师范大学出版社,2022.5[3]韦斌.幼儿音乐教育的现状及提升对策[J].大舞台,2014(4)[4]颜碧波.幼儿园民族音乐教育的实施现状与发展建议[J].学前教育研究,2013(12)




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-08-124630

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