中学政治课中情境教学运用探究

郭 怡婷, 张 潇润, 丁 诗悦, 毕 国强
云南农业大学马克思主义学院

摘要

中学的政治课是具有德育功能的一门课程，情境教学的运用不仅可以提升学生的知识增长和思想素养以及个人综合能力，还可以弥补传统理论课程的不足，迎合应用型人才培养的需求。本文旨在分析中学政治课情境教学的理论依据及教学特征，从而探讨中学政治课中情境教学运用的具体做法，以期提高情境教学运用的效果，为中学政治课教学提供参考。

关键词

中学政治课；情景教学；运用探究

参考

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