体育游戏走进高中体育课堂教学的思考

热娜古丽 阿不来提
新疆喀什疏勒县第一中学

摘要

基于新课标不断的深入和完善的大背景，学生也要给予体育课程充分的重视，因为体育课程能提高学生的身体素质，而身体素质的提高又能推动学习质量的提升，学生可以通过体育锻炼充分放松身心，能把自己的压力释放出去，这样更加有利于学生身心健康的发展。在高中体育课堂教学中引入游戏教学法，能够激发学生参与体育运动和体育教学活动的兴趣。本文基于新课程改革背景，以体育游戏为切入点，论述体育游戏在高中体育教学中的应用价值，并尝试从凸显学生主体地位、紧密结合教学实际、采取角色扮演方式等提出体育游戏应用的具体策略，以期增强高中体育教学效果，促进高中学生个人素质的全方位发展。

关键词

体育游戏；体育教学；应用价值；策略建议

参考

[1]高华.体育游戏在高中体育教学中的应用初探[J].山海经：教育前沿，2019，（6）：334-334.[2]石家军.体育游戏在高中体育教学中的合理应用策略探究[J].体育风尚，2020（3）：134-134.[3]卢文柱.体育游戏在高中体育教学中的应用研究[J].中学课程辅导（教学研究），2019，13（20）：94-94.