云++五维交互式智慧教学模式研究——以应用型本科院校艺术设计专业为例分析

田 梦
哈尔滨广厦学院 艺术与传媒学院

摘要

本文通过对应用型本科院校艺术设计专业人才培养进行深度探究，以云++五维交互式智慧教学模式为分析点，根据艺术设计专业的教学实际需求，积极探究出一种全新的教学方法，涉及云++五维交互式智慧教学平台建设，随着其不断地进行深入，给现阶段课堂教学带来了一定的补充，弥补了传统课堂存在的不足。有针对性对平台反馈数据进行分析，了解平台可以对智能课堂教学给予对应反馈，这样不仅可以帮助教师完善教学方案，还有利于促进“教”“学”的提升，为大学生之后的学习与发展夯实了基础。

关键词

云++；五维；交互式；智慧教学；教学模式

参考

[1]张丽丽，白芳. 应用型民办本科院校艺术设计类专业实践教学体系优化策略研究[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2022：532-536.[2]张晶. 应用型本科院校艺术设计课程评价体系构建研究——“以学生学习成果”为导向的评价体系[J]. 山西青年，2022，（03）：66-68.[3]徐晶，何珊珊，张乃恒. 基于网络平台应用型本科院校艺术设计专业虚拟实验教学研究——以展示设计虚拟仿真教学项目为例[J]. 鞋类工艺与设计，2021，1（23）：55-57.[4]陈美玲，杨敏，唐雯. 应用型本科院校艺术设计类专业实训课程改革研究——以《环境设计基础》为例[J]. 环渤海经济瞭望，2019，（12）：180-181.[5]刘琳. 新建本科院校设计学类专业群建设研究与实践——以江西服装学院艺术设计学院为例[J]. 南昌师范学院学报，2019，40（06）：133-135.[6]申丽花. 应用型本科院校艺术教育专业学生教学技能培养的途径与方法研究——以北海艺术设计学院为例[J]. 福建茶叶，2019，41（11）：114-115.[7]王振伟. 浅析本科院校艺术设计人才培养新思路——评《专业美术院校艺术设计人才培养模式创新研究》[J]. 中国高校科技，2019，（10）：101-102.[8]扈婷. 新常态下地方本科院校艺术类毕业生就业现状及思考——以邵阳学院艺术设计学院2017届毕业生为例[J]. 散文百家（新语文活页），2018，（09）：193-194.