基于“互联网+”初中英语教学课堂优化策略

郑 洪祥
沂源县第四中学

摘要

面对复杂多变的外部形势，许多初中英语教师紧跟时代发展的步伐，深入剖析互联网+教育背景下初中英语教学改革的具体举措以及重难点，尝试创造性的教学对策。灵活运用多种互联网信息技术，全面打造声乐课堂、直播课堂和线上课堂，精心设计与之对应的教学方案及计划，稳步提升整体的学科教学质量以及培养学生的学科素养。让学生能够自觉高效的完成学习任务，享受整个英语学习的全过程，实现融会贯通和乐学善学。

关键词

“互联网+”；初中英语；优化策略

参考

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