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新课改下高中信息技术教学策略研究

祖姆热 居麦, 阿不力克木 艾沙
新疆喀什疏勒县第一中学

摘要


在新课改的目标下让学生在教学模式中获得更先进、更科学的文化知识,并通过实际操作来测试学生的学习效果,从而大大地将学生的整体素质提高。积极的进行信息技术教学,可以让学生对当前网络技术的发展有一个初步的认识,从而将更多的学习资源提供给学生,让学生可以将自身的学习水平不断的提高。目前的高中信息技术课堂中,仍有部分教师更为注重对知识的演示,学生不但难以产生对信息技术知识的学习兴趣,更阻碍了其信息素养以及实践能力的进步与提升。本文从高中信息技术教育的实际出发,以新课改为背景,对高中信息技术的教学策略进行了深入的剖析,从而为新课改下的高中信息化教学工作提供了有益的借鉴。

关键词


新课改;信息技术;综合素养;教学创新

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参考


[1]叶峰华.高中信息技术教学中学生计算思维培养的实践研究[J].试题与研究,2022(20):140-142.[2]雷尚斌.高中信息技术教学中学生创新实践能力培养的研究[J].课程教育研究,2020(17):157.[3]杨毅.如何培养高中生信息技术实践能力[J].读写算,2018(26):87.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-08-124706

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