高校来华留学生意识形态“三同”工作模式研究
摘要
来华留学生是高校学生群体中的重要组成部分,随着规模扩大、国别数量增多、文化意识多元、世界格局多变,高校意识形态工作的艰巨性、复杂性、长期性日益凸显。本文对来华留学生意识形态工作进行深入思考与研究,探索“三同”工作模式及具体建构路径,以期丰富高校意识形态工作的内涵与模式,促进来华留学教育提质增效。
关键词
高校来华留学生;意识形态工作;“三同”工作模式
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-09-124756
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