“热带观赏花卉学”课程思政建设探讨
摘要
按照新农科实施新型人才培养行动、课程改革创新行动举措,以知识、能力、素质的全面协调发展为主线,对《热带观赏花卉学》课程从优化整合教学内容、改革教学模式和教学评价体系,挖掘思政元素等方面进行了课程改革。旨在调动学生学习、思考和动手的积极性,践行立德树人根本任务,落实思政教育和专业教育有机结合,真正达到协同育人的目的。
关键词
“新农科”建设;课程思政;热带观赏花卉学;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-09-124851
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