音乐团辅对家庭经济贫困学生人际交往引导

桂 伟, 陈 瑶, 段 圆圆, 刘 婧, 蒋 维昱
江西中医药大学

摘要

团体辅导是高校辅导工作中不可获缺的环节，对于学生的引导和教化方面具有重要作用。在团体辅导中，教师为了使课程达到更加理想的效果，往往选择对学生最有吸引力的音乐为媒介，用以唤起学生的情绪，增进学生参与的兴趣和热情。本文具体阐述音乐团辅对于家庭经济贫困学生在人际交往中的引导作用，帮助贫困大学生重塑健康人格，拉近人与人之间的距离，改变不良认知，从而达到教化的作用[1]。

关键词

音乐团辅；贫困；人际交往；引导

参考

[1]杨屹鸿.亲子音乐团辅对社交退缩儿童干预策略研究：以诱发积极情绪为实现途径[J].戏剧之家，2022(06）：103-104.[2]陈小渊.提升宁波高校对贫困学生资助育人效果研究[J].宁波经济(三江论坛），2021(08）：41-45.[3]杨丽丽. 团体心理辅导对中职升高职大一新生学校适应的干预研究[D].广西师范大学，2020.DOI：10.27036/d.cnki.ggxsu.2020.000905.[4]潘红艳. 高职院校贫困学生能力素质全面发展问题研究[D].广西大学，2019.DOI：10.27034/d.cnki.ggxiu.2019.000061.[5]徐春梅. 奥尔夫音乐团辅对缓解普高音乐艺考生舞台焦虑的干预研究[D].杭州师范大学，2017.