互联网+背景下护理专业医学基础课程思政教育实施策略研究——以临夏现代职业学院为例

吴 海燕
临夏现代职业学院

摘要

护理专业的教育目标是培养全面发展的卫生事业高素质人才，可以适应时代的发展和社会的需求，主要应用互联网+的大背景下不断吸纳医学新知识，培养学生做人做事有责任有担当，奉献精神的道德品格。此次研究主要针对临夏现代职业学院护理专业的医学课程为例，围绕互联网+背景下的思政教育策略开展分析讨论，指出在医学课程教学中要加强护生医德医风教育，让护生始终把患者生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，依托研究构筑护理专业医学课程思政教育新模式并多防辐射带动其他相关课程思政落地。但是因为临夏地区的社会发展和文化经济的影响，在学校开展思政教育以及教师、学生利用互联网进行教育学习的现状中存在一些不足，致力于通过本研究为学院课程思政建设提供一个很好的理论指导和参考价值。

关键词

临夏现代职业学院；医学基础课程；互联网+；护理专业；实施策略

参考

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