谈德育教育在高中地理教学中的渗透策略

范 发平
清远市第一中学

摘要

随着我国素质教育的不断深化和推进，2019年人教版的高中地理新教材加强了对高中生的综合素质教育，尤其是立德树人教育。许多教师在教学实施中也加强了学科教育中的德育教育。高中地理是一门十分复杂的系统性学科，教材包含着许多思想素质培养的内容。因此，在高中地理教学中渗透德育教育也是地理教师的使命。故地理教师必须深入研究教材，挖掘其中的思想内涵，加强对学生的德育教育，促进他们成为适应社会发展的有用人才。真正做到教育是“为党育人，为国育才”。

关键词

德育教学；高中地理；渗透策略

参考

[1]丁义维.高中地理教学中渗透德育教育的应用研究[D].导师：杨广斌.贵州师范大学，2022.[2]魏木春.基于新高考背景下德育在高中地理教学中的渗透[J].高考，2022，(08）：6-8.[3]姜艳芳.高中地理教学中开展德育渗透的分析[J].启迪与智慧(中），2019，(12）：96-97.[4]王双喜.高中地理教学如何渗透德育教育[J].青少年日记(教育教学研究），2019，(07）：292.