“四史”教育在高校思政课教学中的运用分析

李 晓晓
山东协和学院

摘要

当代高校深入贯彻落实“四史”教育是新时期高校改善思想政治理论课教学水平的务实需求，也是推动当代大学生实现自我内在成长的现实需要，更是突破高校马克思主义信仰教育实践发展困境的核心路径。在“四史”中，蕴含着得天独厚的德育教育资源，同时和我国当代高校的思想政治教育之间存在理论逻辑上的高度契合，成为新时期改善大学生文化水平，提高大学生文化自信的重要抓手。高校推进“四史”教育和思想政治教育之间的深度融合，关注“四史”教育在思想政治理论中的价值理念转化，拓宽“四史”教育在高校育人环境中的创新渠道，抢占舆论教育的制高点，是持续改善高校思想政治教育水平的重要路径。

关键词

四史教育；思政教学；教学策略

参考

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