数控车工实践教学问题探讨
摘要
随着教育体制与规范的不断革新与完善,相较于传统的理论知识教学,现如今更加提倡理论联系实践,在理论教学的基础上通过实训实践来提高学生各方面的能力与素养,进而达到预期的人才培养目标。然而,当前数控车工实践教学整体情况并不理想,多数职业院校都未能在实践教学中有效地发展、提升学生职业能力及素养,体现出数控车工教学的实践性特点。本文从数控车工实践教学现状入手,通过对常见问题的梳理与分析,提出针对性的解决措施,以期促进数控车工实践教学高质量发展,为职业院校相关专业人才培养方案优化与革新提供参考与借鉴。
关键词
数控车工;实践教学;问题;对策
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-01-136907
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