乡村振兴背景下高校动画专业高质量教学路径提升研究
摘要
在动画产业繁荣发展的过程中,动画专业的创办过程出现了许多迷茫和误区,导致我国动画专业很难得到高质量的发展。而在乡村振兴的背景下,政府部门应积极强化乡村的底盘意识、根脉意识、主人翁意识,通过产业发展、乡村建设实现乡村社会的繁荣。结合乡村振兴的发展思路,探究动画专业与动画产业的关系,从而提出融入乡土文化、优化教学模式、革新教学理念的高质量动画专业教学路径。
关键词
乡村振兴;高校;动画专业;高质量;教学路径
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-01-136929
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