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小学英语数字化教学策略研究

张 韫汐
成都市龙泉驿区天鹅湖小学

摘要


数字化背景下,小学英语教学发展面临很多挑战。研究对中国知网中关于“小学英语数字化教学”的80篇文献进行了文本分析,研究发现关于小学英语数字化教学策略研究还存在很多不足,基于前人的讨论,研究从数字化教学平台、数字化教师队伍建设、数字化课程建设、数字化课堂、数字化教育政策几个方面对小学英语数字化教学策略进行了讨论。研究对小学英语教师适应数字化教学发展和数字化英语教学推广有一定的好处。

关键词


数字化教学;教育技术;小学英语教学;数字化教学策略

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参考


[1]张立勇.应用数字化教学资源优化农村小学英语教学的实证研究[D].西北师范大学,2019.[2]程娜.数字化教育游戏在小学英语教学中的应用研究[D].浙江师范大学,2019.DOI:10.27464/d.cnki.gzsfu.2019.000134.[3]李淑仪.应用数字化教学资源优化农村小学英语听说教学的行动研究[D].西北师范大学,2020.DOI:10.27410/d.cnki.gxbfu.2020.001046.[4]熊谱兰.一对一数字化学习环境下的教学策略设计研究[D].上海师范大学,2014.[5]张艳丽.整合数字化资源优化小学英语教学[J].数据,2021(05):190-192.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-01-136964

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