英语类课程思政的审美教学实践——以《高级英语》为例

李 焕霞
梧州学院

摘要

本文以英语翻译专业的《高级英语》课程为例，就外语教育课程思政的审美课堂教学实践进行探讨。该课的教学设计英语学习活动观的理念下，以“活”字为主线，包括“活教”体验审美理想、审美观念之美、“活学”体验审美趣味之美和“活用”启迪审美判断力之美，贯穿全程，呈现审美课堂思政，使学生获得深刻的审美认识和良好的审美教育，这样的课程思政教育真正实现了春风化雨式的融入，能为外语教育的其他课程思政提供很好的借鉴作用。

关键词

课程思政；审美教学；活教；活学；活用

参考

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