课程思政在汽车检测与维修技术专业探索与实践
摘要
2004年开始,中央先后出台了关于进一步加强未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育的相关文件,我国各大城市也逐步开展了课程思政教育的探索之路。课程思政成为我国教育改革的重要内容和发展趋势,构建全课、全员、全程的育人格局成为教育改革的必然发展趋势。本文基于“课程思政”的视域下针对汽车检测与维修技术专业进行教学设计与实践,加强人们对于课程思政的认知,给课程思政的发展提供一定可行性思路和启示。
关键词
课程思政;汽车检测与维修技术;思政融入;教学设计
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-02-137039
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