浅析校外美术教育机构对学生创新思维发展的影响

韩 仪
武汉东湖学院

摘要

随着教育改革的不断深化及新课改的发展，美术教育对学生审美素养的发展日益得到重视，迅速发展的校外美术教育机构某种程度上满足了学生日益增长的对提升艺术素养的需求。本文从学生在校外美术教育机构的学习状况分析入手，分析校外美术机构的教育理念对学生创新思维发展的影响，针对所存在的问题进一步提出转变教学方式的措施建议。

关键词

美术教育机构；创新思维发展；教学建议

参考

[1]王雪琴，李可卓.“苏派”与课堂转型——以语文教学为例[J].江苏教育：小学教学，2012（03）：24-26.[2]邓子平.高中美术鉴赏课教学的几点思考[J].教育导刊：上半月，2011（04）：84-86.[3]赵雪琪.新时代高校德育美育协同育人的探讨[J].山西青年，2019（21）.[5]陈文静.美育是心灵的润泽——专访首都师范大学美术学院教授尹少淳[J].湖南教育：上旬（A），2019（06）.[6]吴安浩.用“美的”教育塑造“美的”心灵——株洲市整体推进学校美育发展[J].湖南教育（A 版），2019（06）.[7]范金冲.发挥综合联系促进全面发展[J].读写算（教育教学研究），2014（11）：120-121.176