互联网对高校学生政治认同的影响及优化策略研究——以吉林省为例

刘 昀
长春师范大学 经济管理学院

摘要

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央重视互联网发展和治理，他多次强调“谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权”。作为网络“原住民”的高校学生具有“无日不忘、无时不网、无处不网”的学习生活习惯，互联网已经成为其了解资讯、获取信息、表达诉求的主要方式，同时也“成为影响大学生政治认同的最大变量”。如何把握青年学生网络思维特点，通过互联网新媒体矩阵为其提供丰富的教育内容供给，影响着大学生的价值观念和政治认同。本文以吉林省高校学生为切入点，对其政治认同陷入的困境，包括部分学生呈现出来的信仰缺失、价值观扭曲、社会信任消解等方面原因进行分析，从而确立在互联网时代背景下，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近青年”三贴近原则开展网络思想政治教育，在营造外部环境方面：多用青年乐于接收的方式，为其提供通俗易懂、生动鲜明的网络文化产品，在打造内部环境方面：通过各种方式发挥高校青年学生主体作用，通过内外两种机制，进一步构建理性平和的青年政治认同互联网舆论生态，推动互联网“最大变量”释放出“最大正能量。

关键词

互联网；高校学生；政治认同；优化策略

参考

[1]田华.中国政治文化研究：不同公民群体的政治认同比较[M].北京：中国社会科学出版社，2019.[2]孔祥渊.网络社会中青少年社会规范认同研究[M].杭州：浙江教育出版社，2021.[3]胡建.当代中国公民政治认同研究[M].北京：中国社会科学出版社，2020.