一体化视域下青年思政课教师角色塑造路径

袁 丽
西华师范大学 政治与行政学院

摘要

青年思政课教师迎合大中小学思政课一体化建设需求进行角色塑造是推动思政课高质量发展的必然要求。一体化建设背景下，可以强化内生动力、激活外部驱力、提供条件支撑三方面为抓手，围绕教师、学校、教育主管部门、社会四大主体，需青年思政课教师由内而外的调动自身角色塑造积极性，教育主管部门带头自上到下的做好评价促角色塑造的导向工作，各方合力为青年思政课教师的角色塑造拓宽学习渠道、提供条件支持，以此为青年思政课教师角色塑造提供助力。

关键词

角色塑造；思政课一体化；青年思政课教师

参考

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