"立德树人"理念下落实大学生思政教育的策略分析

王 金意
永州师范高等专科学校

摘要

党的十八大报告中明确指出要将立德树人作为教育的根本任务。在这种全新教育形式与背景下，对大学生开展高效思政教育，是目前各大高校应该充分落实的关键教育任务与课题。现代社会，教育体系与生活方式理念的变化，促使着当前市场开放程度不断扩大，这也间接性的导致当前人们在思维方式与自身思想观念上发生了不同程度的变化，并且社会环境的变化也会对大学生群体造成一定影响，尽管大学生具备独立思想以及事物辨别能力，但是在面对多元化文化与各种先进思想理念时，还缺乏一定的划分能力，特别是社会上一些不良思想与行为习惯，会对其造成诱导，出现思想波动，严重危害到大学生身心健康与后续发展。故此，现迫切需要将立德树人理念融入到大学生思政教育当中，以此来强化教学效益。

关键词

立德树人；大学生；思政教育；措施分析

参考

[1]王敬.立德树人下的高校思政育人机制及路径研究——评《立德树人：当代大学生思政创新教育研究》[J].中国高校科技，2022（09）：101-102.[2]姚坤.落实立德树人根本任务积极探索大学生心理健康教育课程思政规律[J].安阳工学院学报，2022，21（03）：91-93.[3]周晶.立德树人视域下大学生思政教育有效路径研究[J].时代报告，2021（08）：92-93.[4]代中杰.立德树人视野下廉洁教育融入大学生思政课的路径研究[J].焦作师范高等专科学校学报，2020，36（03）：74-76.[5]饶欢.立德树人背景下思政教育融入大学生创新创业教育研究[J].新西部，2020（18）：144-145+135.[6]王刚，孟凡皓，朱礼智.探析“共青精神”引领当代大学生立德树人思政教育新模式[J].青春岁月，2017（19）：176+175.