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从智能钢琴集体课看钢琴教育的新探索

张 雅青
枣庄学院

摘要


随着我国新课程标准的进一步实施,我国教育教学已经进行了很大程度的改革,同时当前社会音乐教育越来越被重视,促使智能钢琴集体课进一步发展,音乐课程教学中,智能钢琴集体课是一种有效的教学模式。在传统的钢琴课教学中,主要是以教师为主的弹奏示范,学生则听教师讲解。本文将对智能钢琴集体课的教学模式进行分析,提出促使钢琴教育发展的有效措施。

关键词


智能钢琴;集体课;钢琴教育;探索

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参考


[1]张丽妍.高职学前教育专业钢琴集体课教学研究[J].辽宁高职学报,2021,(11):24-28.[2]史晓睿.学前教育专业钢琴集体课分层教学的实践方法探索[J].艺术评鉴,2021,(21):146-148.[3]林怡俐.高校学前教育专业钢琴集体课创新模式实践[J].科教导刊,2021,(31):82-84.[4]郑柯.智能钢琴集体课在小学音乐教育中的研究[D].导师:黄丹宇.贵州师范大学,2021.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-02-137115

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