研究生导师新型指导策略及其实施效果

耿 丽晶, 周 围, 吕 鹏飞, 王 会, 张 振, 李 博志, 陈 禹先
锦州医科大学

摘要

本论文围绕导师在研究生教育管理过程中，依据保障性目标、提升性目标和挑战性目标三个层次，按照轻重缓急逐步详细分解学生学习生涯目标，指导学生设计梯度性的目标，制定可行的个性化学习生涯规划，逐步实现并达到目标。同时导师还应及时监督管理硕士研究生个性化学习过程，以确保既定目标、路径的按期完成。本次研究最终的实施效果较好。

关键词

导师指导；个性化学习生涯规划；研究生教育；实施效果

参考

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