关于SCL模式的小学语文翻转课堂教法探究

胡 欢欢
江西青年职业学院

摘要

随着我国社会的不断发展，对于教育领域也提出了新的要求，长期以来我国的中小学语文课堂存在着过分追求应试“提分”，导致学生在语文课堂的学习过程中仅仅停留在基础知识的层面，忽略了语文课堂中其他的知识，如文章语境、引申含义和情感等。本文针对上述现象，提出一种关于SCL模式下小学语文翻转课堂教学方法。此方法通过教师引导，以学生为学习主体，通过课前的准备、课中的探讨与引导、课后个性化的总结与交流等环节来革新传统老旧的小学语文教学模式。

关键词

SCL；小学语文；翻转课堂

参考

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