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“产业导向、学科交叉、竞争合作”——新时期产教研创新融合下环境设计专业培养模式研究

王 晖宇
青岛黄海学院

摘要


本文基于“深化产教融合”方向所出台的政策,对于国内高校环境设计专业方向培养的现状进行调研与分析,旨在对环境设计专业培养方案进行改革,本文从产学研结合的角度出发,针对环境设计专业的在人才培养目标、教学方式等方面存在的问题及可能的解决方案,以求为环境设计专业的改革与创新的实施提供可参考的方案。

关键词


产教研融合;协同合作;环境设计

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参考


[1]陈星. 应用型高校产教融合动力研究[D]. 西南大学,2017.[2]万轶,沙鑫美,徐伟. 民办高校产教融合人才培养的实施策略[J]. 创新创业理论研究与实践,2018,23,61-63.[3]竞云,李津宁. 环境艺术设计专业实践教学现状的思考与探索[J]. 教育教学论坛,2020,1,328-329.[4]张园圆. 探讨环境设计教育理念基于清华大学“三位一体”模式[J]. 设计,2020,17,90-92.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-03-137228

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