新媒体时代高校国家安全教育体系构建对策
摘要
高校是当代青年大学生学习知识技能和生活的主要场所,也是培养高素养优秀人才的主阵地。伴随新媒体时代的全面来临,国家安全正面对着前所未有的挑战及各种威胁。由于大学生群体的特殊性,已逐渐成为国家安全事件的薄弱点和高发区域。因此,需要高校紧紧结合新形势变化以及青年大学生特征需求,合理运用各种新媒体手段完善构建国家安全教育体系,促进国家安全教育实效性的提升。
关键词
新媒体;高校;国家安全教育
全文:
PDF参考
[1]王会鹏. 新媒体时代高校国家安全教育实效性研究[J]. 襄阳职业技术学院学报,2020,19(4):110-114.[2]雷浩伟,廖秀健. 新时代高校国家安全教育体系优化研究——基于扎根理论的多案例质性分析[J]. 高教论坛,2021(11):54-61.[3]晋海超,朱秋帆. 新媒体时代大学生国家安全意识现状及原因分析[J]. 亚太教育,2021(6):183-184.[4]高宏涛. 新媒体时代加强大学生总体国家安全观教育探析[J]. 职业教育,2021,20(4):36-39.[5]覃业柏,李双芝. 新时代视域下高职院校国家安全教育路径研究[J]. 青春岁月,2021(32):185-186.[6]佟璐,贺彦纳. 总体国家安全观视域下新时代大学生国家安全教育路径探析[J]. 科教导刊-电子版,2020(8):41-42.[7]覃业柏,李双芝. 新时代视域下高职院校国家安全教育路径研究[J]. 青春岁月,2021(32):185-186.[8]晁伟胜. 高等院校国家安全意识协同育人模式研究[J]. 河北大学成人教育学院学报,2022,24(3):111-116.[9]张思军,余茜. 新媒体视域下高校意识形态安全教育的机遇、挑战与路径探析[J]. 吉林师范大学学报,2019,47(6):112-117.[10]孙留萍. 新时代高校总体国家安全观教育的价值、困境和对策[J]. 山西高等学校社会科学学报,2022,34(2):64-68.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-03-137239
Refbacks
- 当前没有refback。