浅析沉浸式教学法在初级汉语综合课中的应用

牟 丹
吉林师范大学 文学院

摘要

沉浸式教学作为一种特殊语言教学模式，其主要在第二语言教学活动开展阶段内发挥自身所具备的影响作用，具体是指应用目的语言开展全封闭语言教学活动。通过调查能够发现，1960年前后，加拿大最早提出沉浸式教学模式，其主要在相关语言教学活动中进行使用，而且自身带有明显的全封闭性特征。在这一教学过程中，沉浸式教学法能有效地提高学生学习汉语的能力，深入了解中国文化的能力。文本对于沉浸式教学法在初级汉语综合课中的应用的重要性及其优缺点做出分析，并提出建议。

关键词

沉浸式教学法；初级汉语综合课；对外汉语教学

参考

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