新形势下的嵌入式智能系统应用课程改革探索
摘要
针对当前机电类专业课思政教育力度不足问题,探讨将思政元素融入课堂教学,推进专业课“课程思政”教育的践行,提升嵌入式智能系统应用课程教育质量,进而促进学生专业化、职业化发展。以嵌入式智能系统应用课程为研究对象,分析思政元素融入工科专业课的必要性,提出了课程思政的建设思路和方法,从热点事件及具体知识点出发,深度挖掘专业课程背后的思政育人元素,采用案例教学法及实践教学法,将思政教育与专业教育有机融合,实现知识传授和价值引领的有机统一。
关键词
嵌入式智能系统应用;课程思政;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-03-137277
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