小学英语课堂中的多元化评价研究

朱 婷婷
南通高新区小学

摘要

近些年来，随着我国社会的不断发展，我国对于教育重视程度也不断加大。其中，小学英语作为一门重要科目，对学生的学习和日后发展有着重要的影响。与此同时，随着多元化评价研究理论的不断推行其在小学英语课堂中，占据着十分重要的地位，是教学工作不可缺少的一个重要环节。基于此，本文将重点的针对小学英语课堂的多元化评价研究展开深入的分析，实在进一步发现问题、分析问题和解决问题，切实提高教学质量和教学效率，提高学生的英语成绩，更好地促进我国教育领域的高质量发展。

关键词

小学；英语课堂；多元化评价；问题策略

参考

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